Una calida bienvenida

 Hola a todos!!!! Espero q este blog les guste mucho aqui subire varios contenidos sobre mi cursada en el Intituto de Formacion Docente Continua. En este lugar estoy estudiando dos carreras Profesardo de Secundaria en Matemáticas y Profesorado en Educación Primaria.

Soy una chica de 27 años que tiene una hija presiosa de 3 años. Espero q les guste mis publicaciones!!! Saludos!!!!

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Trabajo de cuerpos geométricos

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En el siguiente vídeo se explica los contenidos teóricos que se utilizan:  En la app Geometryx el niño puede hacer los diferentes sólidos e ir nombrando y reconociendo sus elementos. En ella se puede seleccionar la respuesta correcta o se debe escribir la respuesta. En la siguiente imagen puede ver que actividades se pueden realizar en esta app: Actividades seleccionadas de los libros: Kapelusz (1987) Manual Kapelusz Bonaerense. Pag 379. Buenos Aires. Editorial Kapelusz Laura b. Abad (1986) Manual Santillana 4. Pag 255. Buenos Aires . Editorial Santillana Viviana R. Chiesa y otros. (2013) Manual 4 Conocer más. Pag 438. Buenos Aires. Editorial Santillana El material manipulativo seleccionado permite que el niño pueda reconocer mejor los elementos de los sólidos para resolver los ejercicios planteados. Así pudiendo identificar los elementos que pide reconocer en las actividades y  pueda interpretarlos de mejor manera.
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Trabajo 3 evaluativo

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 Buen día aquí les comparto una actividad que realizamos en la clase de matemáticas utilizando la app Geogebra En la primera actividad realizamos la construcción de dos triángulos uno rectángulo y otro obtusángulo. En el triangulo rectángulo para construirlo lo realice de la siguiente manera, primero marco una recta AB . Luego, selecciono para poder trazar la perpendicular que pase por uno de los puntos de la recta, así formo mi angulo de 90° para formar el triangulo rectángulo. lo siguiente que realizo es la unión de los puntos A, B y marco un punto C que pertenezca a la recta perpendicular para formar el triangulo. Por ultimo se solicitaba que marcáramos el ortoccentro del triangulo el cual se hace a través de la intersección de las  alturas. Estas se trazan desde el vértice al lado opuesto en un angulo de 90°. y coloque los nombres de los vértices solicitados. Para construir el triangulo obtusángulo utilice la sección de polígonos  y dibuje un polígono de tres lados el...
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